9月24日晚，我院2025级新生入学教育系列讲座第二讲在1121和1122教室开讲。副院长陈绪敖以“明确奋斗目标，学会自我管理”为主题，结合理论研究与实践案例，从目标确立、自我管理、健康成长三个维度，为新生系统解读大学成长路径，助力新生在新起点上找准方向、科学规划，健康快乐成长，努力奋斗成为一名优秀的大学生。

一、以目标锚定方向：用科学认知照亮成长路

讲座开篇，陈老师以哈佛大学关于目标对人生影响的调查报告为切入点，直观展现目标对个人发展的重要指引作用。他通过数据对比指出，那些拥有清晰且长期目标的人，在人生成就上远高于目标模糊或无目标的群体，以此强调“明确奋斗目标是大学第一课，更是人生成长的‘导航系统’”。结合经管专业特色，他鼓励新生从入学起便建立“目标金字塔”：底层夯实专业知识学习目标，中层规划学科竞赛、科研实践等能力提升目标，顶层锚定就业、考研、创业等长期发展目标，让每一步努力都有方向可循。

二、以管理赋能成长：掌握自我提升的核心策略

在“学会自我管理”板块，他将其拆解为时间管理、个人知识管理、目标管理、自我决策、个人修炼等五大核心策略，为新生提供可操作的“成长方法论”。 他提出：实践是最好的老师，鼓励学生多参与实践，在实践中持续改进。

三、以健康筑基未来：培育快乐的成长基因

谈及“健康快乐成人成才”，陈老师重点阐释了心理能力、心理资本、成功胜任力模型、高校大学生创业能力素质模型及成长型心智模式五大核心要素。他强调，心理能力与心理资本是“快乐成长”的基石，新生需学会调节入学适应期的焦虑情绪，通过与师长沟通、参与文体活动等方式构建积极心态；成功胜任力模型与创业能力素质模型则为“成才”提供了清晰标准，鼓励新生在夯实专业基础的同时，主动参与社会实践、创新创业项目，培养沟通协作、问题解决等综合能力；而成长型心智模式是实现“快乐成功”的关键，他寄语新生：“要相信能力可以通过努力提升，把挫折视为成长的机会，在不断挑战中成为更好的自己，努力做一个既能收获成就，又能享受过程的快乐的成功者。”最后，他向学生公布了联系方式，鼓励学生在学习、生活中有事及时与他联系沟通，确保顺利高效完成学业。

整场讲座内容丰富、逻辑清晰，既有理论高度，又有实践指导意义。新生们认真聆听、积极记录。课后，新生们纷纷表示，讲座让自己对大学生活有了更系统的认知，将把所学的目标管理、自我提升策略运用到实际中，以积极的心态和科学的规划，开启充实而有意义的大学旅程。

新生入学教育系列讲座是经管学院帮助新生快速适应校园生活、明确发展方向的重要举措。后续学院还将围绕专业认知、职业生涯规划、安全防护等主题继续开展讲座，为新生的全面发展保驾护航。

(撰稿/孙悦 审核/陈绪敖 发布/院柯）