为持续提升人才培养质量，强化教学过程管理，10月22日，工程管理系组织召开专题教学工作会议，集中对2026届本科毕业论文（设计）题目进行审查论证，并开展《专业英语》课程听评课活动。工程管理系全体教师参加了会议。

在毕业论文（设计）题目审查环节，与会教师围绕选题范围、研究深度与题目表述准确性等方面展开评议，就部分选题存在的范围过宽、聚焦不足、表述模糊等问题提出具体修改意见，确保选题体现专业特色、契合行业发展需求。此次集中审查及时规范了选题方向，为后续毕业设计工作的高质量开展奠定了基础。

在《专业英语》课程听评课中，时模老师以行业热点“可持续建筑”为切入点，讲解了相关词汇的词根构成与词义演变。听课教师在肯定其课堂教学设计的同时，建议进一步融入工程管理领域高频英语词汇，以增强学生的专业语言应用能力。

此次专题会议体现了工程管理系对教学质量全过程、多维度的高度重视。下一步，工程管理系将持续完善毕业论文指导体系，优化课程教学内容，为培养高素质工程管理专业人才提供坚实保障。

（撰稿/张建美 审核/袁合涛 发布/朱妮）