11月5日，工程管理系在陕南生态经济研究中心4004研讨室召开教学工作例会，专题部署本科教育教学审核评估“回头看”、毕业论文开题答辩及毕业实习等近期重点教学工作。副院长陈绪敖及工程管理系全体教师参加会议。

会议对本科教育教学审核评估筹备工作提出明确要求，强调全体教师要提高政治站位，深刻认识审核评估对提升办学质量的重要意义，全面梳理课程教学、实践环节等各类教学资料，严格把控资料的完整性、规范性和准确性；要持续强化课堂教学管理，严明课堂纪律，优化教学互动，以饱满的教学热情和严谨的治学态度做好迎评准备工作。

针对毕业论文开题答辩工作，会议细化了时间节点与考核标准，明确将选题可行性、研究思路清晰度、技术路线合理性及工作计划科学性作为核心考察要点，要求各指导教师提前审核学生开题材料，严格把关答辩流程，确保通过开题答辩为毕业论文研究筑牢基础。

关于毕业实习工作，会议要求指导教师切实履行第一责任人职责，采用“线上巡查+实地走访”相结合的方式，常态化跟踪学生实习进展，及时解决实习中遇到的专业问题；要加强实习过程性资料管理，督促学生规范填写实习日志、总结报告等材料，确保实习环节全程可追溯、质量可管控。

最后，陈绪敖强调，本科教育教学审核评估是检验办学水平的重要契机，全系要以评促建、以评促改、以评促管，全面提升教学管理规范化水平。他对全系教师提出五点希望：一是深化教学改革，积极探索多元化考核方式，破除“一考定终身”的传统模式；二是创新育人模式，推动第一课堂专业教学与第二课堂实践活动深度融合，促进理论知识与社会实践有机衔接；三是强化资源建设，系统积累凝练高质量教学案例，不断丰富专业教学资源库；四是促进教研相长，主动申报各级各类科研课题与教学成果奖，以高水平科研支撑高质量教学；五是拥抱技术变革，积极探索人工智能技术与教学设计的融合路径，创新教学模式、提升教学效能。

此次例会聚焦教学核心任务，内容务实具体、重点突出，为工程管理系下一阶段教学工作提供了清晰指引。下一步，全系教师将以审核评估为抓手，扎实推进各项教学部署落地见效，持续深化教学改革，严把毕业环节质量关，全力提升人才培养质量。

（撰稿/张建美  审核/袁合涛  发布/朱妮）