5月10日下午，我院工程管理系全体老师在江北科技楼4004会议室围绕2019届本科毕业设计工作开展专题教学沙龙活动。本次活动由工程管理系主任唐百晓老师主持。活动围绕工程管理专业“毕业设计答辩的考核点”、“毕业设计答辩应注意的问题”和“如何通过答辩让学生的毕业设计更加完善”等问题展开研讨，以便老师更准确的把握毕业答辩的主要考核点。

工程管理系结合专业特点和学生培养目标，积极进行本科毕业设计改革尝试，此次沙龙活动，进一步讨论明确了改革过程中的一些具体操作，通过对本届毕业设计改革和毕业设计答辩要求的不断优化，积极引导学生夯实理论基础，加强理论与应用的结合，总结设计过程中的经验。通过这些改革举措，对帮助学生把理论知识通过实践转化成自己的知识和技能，提高学生的应变能力及自信心有重要的意义，同时，为其真正走入工作岗位打下坚实的基础。

沙龙活动中，陈兴平副教授结合多年毕业论文答辩中的心得与全体教师分享，并针对毕业设计答辩工作提出了建议。牛洪涛等老师分享了自己参加往届答辩的经验。随后，大家一致认为设计类答辩应着重考查学生是否对自己设计内容清楚，是否是自己独立完成，设计内容是否完完整、设计成果或结论是否合理等问题。答辩提问应围绕毕业设计内容相关的知识点进行提问，并有利于学生完善毕业设计内容，主要检查学生基础知识掌握，专业知识的广度深度、专业知识的应用和专业水平高低等情况。

本次沙龙是我院工程管理系教研活动的一次重要探索，对工程管理专业应用型人才培养具有重要意义。在本次活动中形成了“工程管理系毕业设计答辩工作要求”文件，并提出了答辩老师在答辩中要注意对学生的人文关怀的要求，力争让学生的专业知识和心理健康同步提高。

（撰稿/唐百晓  审核/李勇  发布/乔雅洁）