关于学习《经济与管理系2010年评建工作要点》的通知

系内各部门、各位教师：

我系根据学院本年度的工作要点及评建工作要点，制定了我系2010年评建工作要点，请各教研室、实验教学中心、两办按照我系今年评建工作要点及本学期工作进度安排，重新制定本部门本学期工作计划并组织本部门教职工学习。同时请系领导重新完善本学期教学与评建、行政科研与社会服务、党建与学生等全系工作计划。

经济与管理系

2010年4月16日

经济与管理系2010年评建工作要点

2010年我系评建工作的重点是：评建工作的高效组织、师资队伍建设、教学基础性工作的规范化管理、实践教学、教学研究和人才培养模式改革工作，并通过建设、自查、迎接学校评建办检查。

一、高度重视教学评建，加强组织管理

1.进一步优化我系本科评建组织管理体系，细化岗位职责，加强综合协调，每月召开专门工作会议，研究解决问题和检查有关工作进度。

2.强化本科评建工作的检查落实，严格执行《经济与管理系严明岗位职责及本科评建工作纪律的要求》，建立包括全体教职工在内的系内各工作岗位的绩效考评体系，形成以努力保障、尽职尽责、公平考核、重在实绩、事故问责、重在激励为要点的工作管理运行机制。

3.加强教研室、实验室、两办等系内各部门工作组织，结合学校“三位一体”考核，实施我系绩效考核制度。

4.总结2010年全年评建工作，提出2011年评建工作计划。

二、加强学习和研究，强化评建和教学质量意识

1.组织全系教师继续深入学习本科教学工作水平评估指标体系，深入理解每个观测点的内涵要求，学习校、系2009年及2010年制定的主要教学文件（各教学环节有关规定、检查结果通报等）、评建办的通知要求、检查结果及通报的学习纪要，强化全系教师的评建意识。

2.认真研讨学习《陕西省申请新增列为学士学位授权专业评审指标体系》，逐一落实任务，加强针对性，加快建设。

3.教学主任、教研室主任至少参加一次相应专业教学指导委员会、课程教学指导委员会或相应学术研讨会等会议，提高本专业和本课程的教学改革、建设及管理水平。

4.依据学院在教学及评建2010年的工作要点，结合我系的工作重点和难点，组织教研室主任及高职称教师充分研讨，在此基础上制定出2010年的工作要点和职责分工。

5.依据学校“十二?五”发展规划，制定本系“十二?五”执行计划和学科专业建设规划和实施细则；指导教研室做好各自学科专业、人才培养目标定位、课程、实践教学、教学改革与建设等方面的“十二?五”目标任务和年度计划。

三、进一步加强制度建设，细化流程和标准，确保日常教学规范运行

1.结合学习《安康学院教学运行规程》，加快完善我系教学管理制度，出台《经管系教学管理制度汇编（第三版）》，人手一册。

2.加强日常教学质量监控，做好教学工作例会、教研室活动、系室领导听评课、教研室公开课、征求学生意见、师生座谈会等工作常规化规范化运行。

3.组织进行本科专业学年论文工作，并对各本科专业试卷和归档情况进行重点检查。

四、细化专业与课程建设，全力推进人才培养模式改革

1.以省级人才培养模式创新实验区为平台，组织系内各专业教师对学科专业及人才培养的发展定位、培养方案、实践性教学环节、课程与教学改革现状进行研讨，认识学科专业发展方向，加快课程体系改革、教材建设和教学质量工程建设。

2.聘请名校专家对专业主干课（含实验课）涉及的教学过程进行诊断和评价，帮助提高我系教学质量。对公共基础课（英语、计算机、高等数学、大学语文等）的学生成绩和各专业主干课程考试成绩进行统计分析，采取有效措施提高学生考试成绩。

3.全力推进省级人才培养模式创新实验区建设工作，落实“以地方问题为学习引导，面向基层的经管类人才培养模式”改革任务。重点在以下十个方面加快创新人才培养工作，全面提高人才培养质量，形成人才培养特色，主要具体措施如下：

第一，以熟悉地方和基层经济社会发展和中小企业运营状况以及培养基层工作能力需要，优化课程体系和教学内容。

第二，以地方和基层工作岗位问题为学习引导，改革教学方法和教学组织形式。

第三，以地方经济社会发展、基层工作岗位、中小企业问题为调研对象，加快特色教材和教学资料建设。

第四，面向基层工作岗位，强化专业应用能力，加快实验室和实践教学基地建设。

第五，在考核学科基本理论、基本知识和基本方法的一般要求下，注意评价学生解决地方和基层工作岗位实际问题的能力，优化考核体系。

第六，建设一支知识和能力结构与地方经济社会发展、基层工作岗位、中小企业管理紧密结合的师资队伍。

第七，搭建与地方经济社会发展、基层工作岗位、中小企业管理紧密结合人才培养平台。

第八，以地方经济社会发展、基层工作岗位和中小企业管理为主题，开展大学生科技创新活动和社会实践活动，形成有特色的学生第二课堂。

第九，科研和社会服务要紧密结合地方和基层经济社会发展问题、基层工作岗位问题和中小企业管理问题。

第十，创新党建和学生工作，培养学生从小做起、踏实耐劳、责任心强、适应性强、诚信明礼、有创业创新精神，服务地方、面向基层的认知和意志品质。

五、师资队伍与外聘教师工作

1.加快引进高水平、高职称、高学历教师。

2.2011年我系学生数将在1800人左右，在继续引进专任教师的同时，我系将按照《安康学院外聘教师管理暂行办法》做好高水平外聘教师队伍的建设，逐步建立稳定的外聘教师队伍。2010年我系在人事处备案并承担实际教学任务的外聘教师数计划为4-5人，重点补充会计学、建筑经济管理专业师资队伍。外聘教师将真正承担部分专业主干课程的课堂教学、指导学年论文、指导毕业论文（设计）及指导青年教师等，充分发挥他们在学科专业建设、科学研究和人才培养中的“传、帮、带”作用。

六、教学基础设施建设

1.四月份申报建设旅游管理实验室和工程管理实验室。

2.完成上学期会计实验室采购建设任务。

3.加大对会计学、财务管理、旅游管理、信息管理本科专业和建筑经济管理专科专业教学仪器设备投入，不断改善实验教学中心设施条件。

4.实现实验室开放常规化。

5.进一步细化各专业实习基地建设，完善实习专业与教学内容、合作机制与协议、挂牌与座谈等。

6.继续加快图书资料建设，计划采购图书10万元，系图书资料中心开放常规化。

七、教研科研与社会服务工作

1.围绕专业和课程建设积极组织申报各类教学研究项目，加强教研项目的系内检查评审，提高质量。

2.服务专业建设和区域经济发展需要，加快学术研究方向凝练工作，在项目、奖项、文章等成果方面取得新的成绩。

3.围绕提高人才培养质量和服务区域经济社会发展需要，积极开展各类社会服务工作，做好社会服务档案建设，收集整理有关我系服务“三农”、服务区域经济社会发展等方面的支撑材料。

八、学生工作

1.加快加强加紧学风建设工作，通过有力的思想政治工作、完善学生考核评价体系、严格考风考纪、严格执行考勤制度、不断提高教学质量等措施，营造良好的学习氛围。

2.采取激励措施等吸引学生参与到学科专业竞赛和各类科技活动中去，在大学生科技活动方面要出标志性成果。

3.开展大学生学习指导、职业生涯规划指导、创业指导、就业指导、困难学生资助和心理健康指导，建立和完善学生指导与服务体系。

4.收集整理校友资料，建立联系机制，纳入常规工作。

经济与管理系

2010年3月25日