为贯彻落实学校《关于举办安康学院第四届课堂教学创新大赛的通知》（校发【2023】58 号）文件要求，结合我院本学期教学工作总体安排，进一步推进课堂教学改革与创新，推动课堂革命，促进我院师资队伍建设和教学质量提升，我院组织开展经济与管理学院第四届课堂教学创新大赛暨安康学院第四届课堂教学创新大赛选拔赛。具体实施方案如下：
一、组织领导
1.成立经济与管理学院第四届课堂教学创新大赛选拔赛工作小组，负责活动的领导、策划实施和总结。
组 长：李勇
副组长：李伟杰
成 员：陈绪敖、李丽、张淑萍、袁合涛、赵静怡、庞静、汪湧、王奕、乔雅洁、王俊义、唐百晓、张盉儆、刘晗
秘书：张茹、熊家捷
2.成立经济与管理学院第四届课堂教学创新大赛评委会，由学校教学督导（冯丰收）、学院领导、学院教学督导、专业负责人及副高以上教师代表组成。
二、参赛要求及条件
1.坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，师德师风良好，热爱学生，为人师表。
2.对教学工作认真负责，教学工作量饱满，教学效果优良，受到学生普遍欢迎。
3.参赛教师应为本校在职教师。
4.倡导启发式、探究式、参与式、任务式、项目式教学，鼓励教师基于“互联网+”信息技术创新课程教学，有效利用优质教学资源，加强教学互动，实现课堂教学“以教为中心”向“以学为中心”转变，统筹设计学生课前、课堂、课后全过程学习。
5.参赛教师课堂教学应体现课堂教学创新的要求，有教学理念、教学方法、教学手段、教学内容、教学组织、教学评价等课堂教学环节和要素的创新点和实践基础。
三、活动内容及安排
根据内容安排，活动共分为3个环节，计划在第12-15周（5月5日-5月28日）完成。各个环节安排如下：
1.集中听评课
5月5日-5月25日，由各系（教研室）主任召集，以系（教研室）为单位展开集中听评课、说课活动，通过互听互评，促进课堂教学水平提高。根据系（教研室）共
分四个组进行，对35岁以下的青年教师、最近两年入职的教师、以及有意参加教学创新大赛的教师集中听评课。推选出进入第二轮学院比赛选手。
2. 经济与管理学院第四届课堂教学创新大赛选拔赛
5月26日-5月28日，在第一轮听评课基础上开展经济与管理学院第二届课堂教学创新大赛，包括说课、现场教学和专家质疑三个环节。质量评价依据《安康学院课堂教学创新大赛决赛各环节评分标准》。根据评委会评价成绩，评出一、二、三等奖和优秀奖，分别给予适当奖励，比赛结果作为学院评优评先、教学项目立项推荐的参考依据。
（1）说课（占总分40%）：参赛教师提交主讲课程参赛选题1堂课（50分钟）的教学设计1套（格式规范见附件1，推荐参加学校决赛时需准备2堂课教学设计）；口头表述所选课题的教学设计及教学过程，重点突出课堂教学创新的理论依据和实施过程及效果，时间为5分钟。
（2）现场教学（占总分60%）：参赛教师通过现场教学综合展示课堂教学创新的理念、思路、方法与效果，时间为15分钟。
专家评委依据参赛教师的现场教学和说课进行 5-10 分钟的提问交流。
各环节评分标准参看附件4。
总结讲评
总结讲评活动，由学校督导、评委会成员就本届课堂教学创新大赛中存在的不足进行讲评，供青年教师不断改进和提高教学质量；邀请获得“教学能手”的教师，面向全院师生进行示范教学，并就整个活动进行总结。
四、其他事项
1.副组长负责整个活动安排和具体执行，大赛秘书负责收集、整理活动材料，形成一套完整的活动档案，包括活动实施方案、教学设计、课件、评价表、听课及评议意见、新闻稿、图片等材料。
2.此项活动考评结果可作推优的重要依据之一，计入青年教师培养过程档案。
附件
1.安康学院经管学院第四届课堂教学创新大赛决赛各系（室）名额分配表
2.安康学院第四届课堂教学创新大赛决赛报名汇总表
3.安康学院第四届课堂教学创新大赛教学设计基本环节
4.安康学院第四届课堂教学创新大赛决赛评审标准
经济与管理学院
2023年5月4日
