11月28日下午，经管学院在科技楼4004室召开课程考核方式改革检查验收交流会，院教学督导、系主任及考核方式改革课程授课教师出席了会议，会议由副院长成党伟主持。

2016-2017学年第2学期有10门课程进行考核改革，考核全部合格。学院鼓励更多的老师把以往传统的闭卷考试考核方式改革为非标准答案和实际操作加书面形式等考核方式，以培养学生的动手和运用知识的能力，真正向应用型转型。在考核方式改革中，老师们在精心设计、严格要求的基础上，开展了形式多样的考核方式改革。如在《中级财务会计》课程考核中，既有平时的作业、案例、期末考试等考核，还引入了课堂笔记模块，利用课堂笔记考核督促学生提高课堂学习效果；《成本会计》课程考核改革将从传统的以考核学生理论知识为主的结果性考核转变为以考核学生综合应用技能为主的全面性考核，在考核内容上减少知识性考核，增加一些灵活性强、能反映学生分析解决成本核算实务能力的综合型内容，比如课堂讨论、案例分析等。从课堂学习、自主学习及合作互助学习三方面来评定，考核方式有考勤、课堂表现、在线讨论及测试、小组活动等；结果性考核主要考查学生学习的整体结果，考核方式可采取闭卷考试、课程论文等，采取闭卷考试时可进一步丰富考试题型。另一方面，提升过程性考核的比重，将教学与过程性考核同步进行，全过程考查学生的实践应用能力；在《工程图学》考核方式改革中，改革之前采用传统的闭卷考试形式，检验的只是学生对书本知识的掌握程度，改革之后体现以培养学生就业能力为导向，课程考试只占50%，实务考核占50%,在实务考核中，由大作业、识图、课题答辩及报告等考核环节组成，大作业和识图通过电子题库随机抽题，设置一定的过程环节，吸引学生积极参与，通过考核方式的改革，提升了学生们的学习兴趣；《管理学》课程一改过去纯理论、试卷考试的考核方式，通过课程设计、在线测试等形式进行了改革；《成本会计》通过在线测试、项目研讨等形式开展了考核方式改革；《证卷投资》课程利用同花顺公司线上平台，让学生通过参与实际的证劵投资交易过程模拟提升学生掌握知识的能力，学生根据知识单元收集相关上市公司资料，分析相关数据；《财务分析》通过在线测试、公司财务分析报告等形式开展了改革；《公司治理》课程考核由原先的“闭卷”改成“半开卷”，只允许学生携带A4幅面一张纸的资料参加考试，在命题的过程中注重应用，杜绝了死记硬背，这种考试看似简单，实则较难，需要整理考试相关内容，先期的复习准备一样也不能少，最后记录上A4纸上的都是千挑万选的精华,在学生整理的过程中也是很好学习“半开卷”考的是运用能力、分析能力。

通过考核方式改革开展的情况来看，学生的学习兴趣提升了，学生的综合运用能力提高了，对基本技能掌握较强了。改革的是评价方式，提升的是教学质量。下学期将继续加大课程考核方式改革的力度，促进我院课程教学改革，提升我院人才培养质量。