一、指导思想：

我系实验室以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，认真贯彻《高等教育法》，遵照《高等学校实验室工作规程》，紧紧围绕具有创新精神和实践能力的高级专门人才培养目标，以“确保基础，兼顾专业，突出特色”为原则，立足新世纪，高标准、高起点、高效益建设实验室。实验室建设的基本理念是：将实验室的专业训练与实验室外的社会技能训练有机结合起来，扩大、提升实验室的内容和内涵。积极 “培养学生的专业技能和社会技能，促进学生全面发展”，从而促进学生的就业，并使学生在进入社会后能平稳发展，成为真正的社会栋梁。

二、建设目标：

    总体目标是：经过3-5年努力，把社会工作实验室建设成为体制规范、管理科学、设备先进、技术力量雄厚、教学质量优良的人才培养基地。
  1、建立健全各项规章制度，进一步促进实验室的各项工作制度化、规范化、标准化。
  2、积极开展实验室管理、实验教学研究工作，建立新型的实验室管理体制和运行机制，积极开展实验教学内容、教学方法、教学手段课程体系改革，建立与人才培养目标相适应的实验教学体系。
  3、继续加大实验室投入力度，确保实验开出率100%。
  4、提高设备利用率，杜绝设备闲置。
  5、实验室开放由点到面逐步展开，实现实验室应向全体学生开放。

三 、实验室建设规划的实施步骤：

本实验室建设规划分为两个阶段，2007-2009年为第一阶段，2010-2011年为第二阶段。
  第一阶段（2007-2009年）：
  1、成立实验室工作指导委员会，委员会成员由系领导、实验室负责人和各教研室主任组成，落实规划工作，负责处理实验室建设工作中的重大事项。
  2、全面推进实验室管理体制的改革，实验室实行责任制。新上实验室及需要履行系实验室工作指导委员会论证程序。
  3、健全实验室管理的各项规章制度，规范实验室管理。根据《高等学校实验室工作规程》，制订《经济与管理系实验室工作条例》，修改和制订实验室各项管理制度。
    4、2007—2009年平均每年投入10万元，加强实验室的硬件建设。   

第二阶段（2010-2011年）：
  1、全面加强实验室的建设，各教研室结合本专业建立专业实验室。
  2、加大实验教学改革的力度，争取有实验教改项目立项研究。
  3、实验室开放由点到面逐步展开，实现实验室应向全体学生开放。

四、实验室队伍建设：

1、落实岗位责任制

实验室实行实验室主任领导负责制，各岗位职责明确，制度健全。进一步细化《实验室安全管理制度》、《学生实验守则》、《实验室工作人员岗位职责》、《实验指导教师守则》等制度。完善激励机制，奖罚分明，保证实验人员（含实验教师、实验技术人员、管理员等）工作的积极性，保障队伍的稳定。
    2、加强实验队伍建设
    （1）计划利用寒暑假选送现有的实验人员外出进行专业知识培训、专门技能培训。实验教师在业务培训、职称晋升、年度考核、评优评先中与理论课教师完全同等待遇。
    （2）计划引进或招聘几位动手能力强而又热爱实验工作的技术人员，使专职管理人员达到4人。扩大我们的实验人员队伍，使分工更细，岗位更明确，更有利于实验的教学和管理。
    （3）组织人员参观兄弟院校的国家级或部、省级实验室，学习他们先进的实验管理经验和教学模式，摸索出一条适合自身发展的道路。

       经济与管理系实验教学中心

2008年9月