2023年5月10日，我院旅游管理专业陈长利、薛敏在安康博物馆圆满完成为期三个月的毕业实习。毕业实习是安康学院与安康博物馆进行校企合作的创新、积极发挥各自在高校教育中“第二课堂”作用的延续和拓展，促进双方的务实合作，守正创新，同时双方都期待通过此次在实习合作的实践和服务中真正得到全方面的发展，提高综合应用创新能力。

作为旅游管理专业在博物馆首次实习的学生，陈长利和薛敏表示,”很荣幸，感谢有这样的实习机会和经历。”

旅游管理2019级2班陈长利同学，进入安康博物馆陈列保管部门实习以来，在学校刘智兴老师的悉心指导下和博物馆各位领导和同事的帮助下，端正态度，不怕苦不怕累，认真学习，对安康博物馆的工作有了一定的了解和掌握，工作能力上得到了有效提升。具体工作总结如下：

1.完成文物藏品数据的信息录入工作，保证藏品数据信息的准确。

2.期间学习并协助部门进行《学习雷锋好榜样—纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表60周年图片展》的布展和展览维护。

  3.认真完成领导安排的任务，学习并协助部门完成《延寿长相思——瓦当展》的对外文物交流对接、布展、撤展等工作。

  4.在同事的带领下，对太原博物馆，晋祠博物馆，晋中博物馆进行参观交流学习。

通过这三个月的工作与学习，这位学生的专业知识素养得到了很大提升，工作技能得到了提高，沟通协调水平得到了进一步改善。并结合在校学习的知识充分实践于实习工作中，全面了解到博物馆的职能，认识到陈列保管部门的职责和具体工作开展，也真实的认识到一个展览如何从前期的准备策划，宣传推广，布展，开展，展览维护等流程。对文物布展的具体实施、撤展工作的具体流程及工作交接上都学习到很多实质性的能力。

 

旅游管理2021级专升本2班薛敏同学，在博物馆的社会教育部进行为期三个月的实习，在安康博物馆领导和同事的关心和培育下，学校刘智兴老师的帮助和支持下，逐步完成从校园到工作岗位的环境与角色的转变，回想实习工作生活，她感觉收获颇丰，其主要完成的工作任务有：

1.志愿者服务工作

  2.讲解接待工作

  3.工作照片拍摄收集，视频剪辑

  4.活动方案策划，实施

  5.微信公众号稿件编辑

薛敏认为从事讲解接待工作是一个与人沟通交流的工作，在面对未知的事情时刚开始她总是忧心忡忡、过度担心，导致自己精神内耗。随后她慢慢认识到想要改变这种性格特点不可能一蹴而就，所以在博物馆实习时，她努力熟记讲解词，第一次讲解是安康学院刘智兴老师带大二学生到馆进行《导游实务课程实习》，在毫无准备的情况下开始，但是在老师和学弟学妹的鼓励下她越来越放松，使得她对博物馆讲解工作更加自信。

随着后面讲解工作的增加，一次次经验的积累，同事的帮助和辅导，薛敏不断在讲解接待工作中提升自己的能力，从一开始的胆怯紧张，到后来的从容应对。随着对博物馆工作的了解，慢慢接触了其他的工作，如五一劳动节主题活动，从方案的策划到活动的实施全程负责，她能够独当一面，沟通协调能力和组织策划能力都得到了提升。

最后她自我总结导：在实习工作中做能做的事，发能发的光，在工作中怀着一颗赤诚的心，把自己能做好的事情尽力做到最好，遇到不懂的事情，请教同事,要学懂、学好。在同事们讲解时我一边拍摄收集工作照片，一边学习同事们是如何讲解的。在空闲时间走进展厅练习讲解，从站姿、手势、礼貌用语等方面进行展厅实操，从接待幼儿园团体上手，逐步接待城投、陕十二建、旅游社等企事业单位团体共计40余次，在讲解过程中不断学习进步，充实自己。

“路漫漫其修远兮”，在今后的工作学习中，还需不断严格要求自身，虚心向领导和同事请教，向老师学习专业知识，相信凭着自己高度的责任心和决心，一定能够胜任这份工作，争取在各方面取得更大的进步。

    高校是培养人才，有着立德树人任务的地方。一个博物馆也是一所大学校，都是发挥社会教育功能、培养青少年文化自信的重要载体。通过校企合作的方式，促进学校课堂与博物馆实现互动，并延伸学校和博物馆的教育功能，利用博物馆的独特资源促进安康优秀历史文化走出去，吸引更多青少年走进博物馆、亲近博物馆，积极探索“馆校共建”新模式，开展符合新时代学生需求的特色主题活动，让高校与更多事业单位和企业擦出更大的火花。

撰稿/陈长利 刘智兴  审核/郭全忠  发布/朱妮