陕西省线下一流本科课程《旅游学概论》秉承“服务学习”教学理念，以“服务地方”为核心，持续开展课程资源建设与育人实践创新。课程教学团队积极联动地方文旅资源，将真实场景、真实问题引入教学过程，系统推进教学案例开发与学生应用能力培养。

近日，课程负责人韩喜红老师带领团队深入瀛湖生态旅游区，开展专题培训与实地调研，聚焦地方发展需求，收集一线实践问题，着力建设具有地域特色的课程教学案例库。今年以来，课程团队成功开发教学案例《红韵陕南 创变新生——红色文化IP开发与文旅赋能的乡村振兴实践》，该案例已入选陕西省本科教学案例库，实现了理论教学与地方实践的有效对接。

在深化课堂教学的同时，课程积极拓展“服务学习”实践路径，组织学生赴瀛湖生态旅游区开展志愿服务与专业实践活动。学生在真实文旅场景中应用专业知识、参与服务项目，不仅加深了对安康生态旅游发展路径的理解，更在实践过程中发现问题、凝练思考，提升了综合素质与解决实际问题的能力。

该课程通过“教学—案例—服务—反思”一体化设计，持续推进课程内容与地方发展需求相结合，生动诠释了一流本科课程“服务学习”育人理念的落地路径，为培养具有社会责任感和实践创新能力的旅游人才提供了有力支撑。

（撰稿/韩喜红  审核/袁合涛  发布/朱妮）