学年论文是人才培养方案的重要组成部分，是实现本科教学培养目标的重要实践环节。学年论文2是在学生学了部分专业课的第6学期进行。本次撰写学年论文是对学生专业应用能力、综合能力、创造能力的一次培养和提高，也是锻炼学生思考解决实际问题的一次极好机会。

学年论文2要求在教师指导下，围绕一个选题，学生通过查阅与课题有关的文献资料，综合运用所学过的理论和知识，提高分析问题与解决问题的能力，通过撰写学年论文2，为今后撰写毕业论文奠定基础。学年论文2要求学生深入全面领会课题内容，在教师指导下完成一篇开题报告。

2011年4月28日，该专业学年论文指导老师李勇就学年论文2有关规定、开题报告的含义与作用、写学年论文2要做的基础性工作、开题报告的基本内容、开题报告易出现的问题、开题报告需反映的要点等问题给学生做了2个学时的讲座辅导。同时，就相关问题回答了学生的提问。

   在随后的分组指导中，本教研室给学生及时安排了指导教师和具体的联系方式。目前，该专业学年论文2进展顺利，学生正在指导老师的指导下完成学年论文。

图 李勇老师在给学生讲学年论文1的写作